Chi siamo
L’Associazione culturale “Alice in Città” nasce nel 2005 per dare struttura istituzionale ad un’esperienza lavorativa sviluppata fin dal 1999 nell’organizzazione di campi estivi.
In oltre un decennio di attività abbiamo collaborato con numerose direzioni didattiche di scuole pubbliche nel Comune di Milano. Da alcuni anni organizziamo i nostri campi anche a Frosinone e Madrid.
Il Direttivo, che coordina e supervisiona tutte le attività, è oggi composto da:
- Fabrizio Villa, presidente dell’Associazione, organizza Summer City Camp da oltre un decennio. È esperto in educazione motoria ed insegnante di discipline sportive, allenatore professionista e giocatore di rugby, con lunga esperienza nell’insegnamento dello sport nelle scuole. Per Alice in Città gestisce le relazioni con le istituzioni scolastiche.
- Silvia Gilioli, laureata in Scienze della Formazione Primaria ed insegnante elementare, organizza Summer City Camp dal 1999. Ha esperienze di animazione di gruppi, di teatro e di elaborazione di strategie didattiche creative. All’interno dell’Associazione si occupa in particolare della selezione e formazione del personale estero.
- Alice Gabrielli, laureata in Antropologia Culturale ed esperta in tecniche di formazione e crescita personale, con una vasta esperienza nell’ambito delle relazioni con gli stranieri, delle relazioni d’aiuto e dell’elaborazione di strategie di team working. Fa parte del direttivo dell’Associazione dal 2006 e si occupa principalmente della selezione e formazione del personale italiano e delle relazioni con le famiglie.
- Maria Cristina Massaro, laureata in Lettere con indirizzo cinematografico. Ha esperienza di attività teatrali e di lavoro con i bambini. Collabora con l’Associazione dal 2004.
Con il Direttivo collabora:
- Marina Tagliabue, laureata in Comunicazione e Didattica dell’Arte ed esperta nella progettazione e conduzione di laboratori artistici, con una vasta esperienza di lavoro e volontariato con i bambini e gli adolescenti. Ha lavorato per diverse associazioni ed enti come educatrice, operatrice didattica in ambito museale, coordinatrice di campi estivi e ha prestato servizio come educatrice scout CNGEI. Collabora con Alice in Città dal 2008 e si occupa principalmente dell’organizzazione, della logistica e della supervisione dei campi che prevedono il contributo del Comune di Milano.
Ogni anno con Alice in Città collaborano molti educatori. Alcuni ripetono l’esperienza per diversi anni, mentre altri vengono selezionati di anno in anno. Le caratteristiche a cui diamo valore nella selezione del personale che collabora con noi sono:
- Formazione specifica nell’ambito educativo
- Esperienza di lavoro con i bambini in contesti ludico-creativi e didattici di gruppo
- Ottima conoscenza della lingua inglese
- Capacità di team working, di gestione delle dinamiche relazionali e buone doti organizzative
- Specifiche competenze in ambito artistico o sportivo
- Condivisione degli obbiettivi e delle modalità dell’Associazione e disponibilità alla crescita personale ed all’incontro con l’altro
L’Associazione ha tra gli scopi istituzionali la promozione sociale e lo sviluppo di attività culturali, ricreative, sportive e di crescita personale di giovani e adulti, e in particolare la conoscenza e la diffusione delle lingue straniere e dei patrimoni culturali che trasmettono, nel solco della prospettiva interculturale.
L’Associazione “Alice in città”, attraverso le sue attività, ha voluto creare e diffondere un servizio di qualità e di professionalità. L’impegno costante ha fatto sì che le nostre attività siano state entusiasticamente accolte da numerose realtà scolastiche e da tantissime famiglie.
Nel corso degli anni abbiamo maturato competenze e modalità innovative e creative nella relazione con bambini ed adolescenti. Uno dei nostri punti di forza è di saper evolvere sulla base dell’esperienza sviluppata e di creare una rete di operatori disponibili ad essere coinvolti in questo processo.
Altre qualità che caratterizzano la nostra proposta e nelle quali ci piace investire sono:
- La selezione del personale qualificato e la sua formazione
- La cura nell’elaborazione della proposta didattica
- La scelta di svolgere l’attività nel contesto familiare e controllato della scuola di appartenenza
- L’energia nel follow-up dell’intera attività, compresa la sistemazione del personale